quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Um refrigerante diferente
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
O Brasil promove a eutanásia a muito tempo com o nosso consenso
E o que no final resta?.... a morte, num posto de saúde por pedir ajuda e o que ouvimos ou de uma enfermeira ou secretária, diante de tudo isso:
"SINTO MUITO, NÃO POSSO FAZER NADA, FALTA MÉDICO" ou " O MÉDICO NO MOMENTO NÃO SE ENCONTRA"
Eu assisti num dia desses um programa da band, Brasil urgente(HORA DO JABÁ), nele estava passando um senhor que precisava de ajuda na cura da sua doença (cancêr) e necessitava se aposentar, o estado desse senhor na cama era deplorável, era um zumbi, cheio de tubo de oxigênio, pois bem, o INSS declarou que ele estava bem de saúde e apto para exercer qualquer profissão não dando por fim a aposentadoria decorrente a doença, sabe o final disso tudo?, no outro dia o senhor morreu e a familia esta passando necessidade................EITAAA BRASIL QUE QUER PASSAR UMA IMAGEM BOA LÁ FORA E ESCONDE OS SEUS PROBLEMAS DEBAIXO DO TAPETE...VÊ SE CRESCE!!!!!!
Mais informação acesse AQUI o jornal da metrópole no tópico SAÚDE SUCATEADA
domingo, 24 de outubro de 2010
Não fecha a porta, tá? Tranquilo?
É com muita honra que agradeço aos carcarás o convite de ser mais uma colaboradora do blog. E como não podia deixar de puxar sardinha pro meu lado... quero partilhar aqui este vídeo que tem feito o maior sucesso no you tube, e que nos leva a refletir sobre o conceito que ainda temos de criança. Quem de nós já não comparou a atitude de alguém como infantil, menosprezando sua criticidade e capacidade de agir com razão, o que, aliás, nós adultos julgamos possuir? Precisamos entender a criança como um constructo histórico, parece algo rebuscado não é? Pois bem, essa criança que julgamos ainda definí-la como um adulto em miniatura (como na Idade Média) ou apenas um ser em desenvolvimento precisam ficar para trás. Criança, enquanto sujeito sócio-histórico-cultural, pensa, age, opina, critica e não deixa de ser esta pessoinha sincera, cheia de vida e boba, por que não? Sabem ser felizes, isso eu garanto!!!!!!!!
Menina de 2 anos vira hit na web após argumentar com pai sobre porta
Isabela, de 2 anos, depois de buscar alguns brinquedos no quarto, volta para brincar no quintal e encontra a porta fechada. Para buscar explicações, ela entra no quarto, indignada, e pergunta para o pai: “Por que ‘fechar’ a porta?”. Uma cena do dia a dia de uma família brasileira se tornou um hit no YouTube neste mês, batendo quase a marca de 2 milhões de acessos.
O vídeo foi postado pelo pai, Felipe Horst, de 27 anos, no dia 30 de setembro. Ele e a mulher, Stephanie Thomas, de 25 anos, estão acostumados a publicar fotos e vídeos da filha na internet. Até fevereiro deste ano, eles moravam em Goiás e, para mostrar o crescimento de Isabela aos avôs, que moram no Rio Grande do Sul, o meio mais fácil encontrado foi a web.
“Como todo pai de criança pequena, estamos acostumados a gravar momentos do filho para guardar de recordação”, explica Felipe.
Ele conta que, no dia do vídeo, Isabela ainda não tinha completado 2 anos. Ela estava no jardim da casa onde eles moram hoje, em Montenegro (RS), quando começou a anoitecer. Isabela decidiu ir no quarto buscar mais brinquedos. Nesse momento, Felipe fechou a porta que dá acesso ao quintal.
“Quando ela voltou e se deparou com a porta fechada, ela disparou em minha direção. Quando vi a reação dela, eu liguei a câmera para gravar a cena”, disse Felipe.
No vídeo, os maiores comentários são referentes às expressões “pode ser” e “tranquilo”, usadas por Isabela. Segundo Felipe, como ela ainda está desenvolvendo a fala, Isabela tenta imitar o que os pais falam. “O ‘pode ser’ ela pegou da mãe, que sempre tenta negociar com ela usando essa expressão. O ‘tranquilo’ ela pegou de mim”.
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
O que é o amor?
O que seria o amor? Seria um simples sentimento que acomete o ser a ponto de tirá-lo da sua completa razão, ou seria então o amor superior a razão, se fora um sentimento talvez não seja superior, mas se não for um sentimento ainda pergunto o que é o amor?
Doce como mel ou amargo como o fel, ah tão incompreendido amor que em meu peito tem causado tanta dor, talvez por ainda não saber quem de fato tu és, vivo nesse dilema a imaginar talvez o que o amor será, será para mim que amo, ou para o ser amado, e ainda para os que não amam e não são amados, ainda assim ele é algo, talvez inexistente ou talvez tão presente que por não se conhecer não se sente.
vou dizer o que eu acho...
O amor é algo tão primitivo quanto a racionalização do homem... o homo sapiens, assim como todo ser vivo, precisa se reproduzir. Quando o homem ainda tava em formação (um animal irracional) a reprodução era feita como a dos animais hoje... sentiam vontade, iam lá, no sentido mais primitivo, e copulavam...Com o tempo, o homem foi ganhando essa capacidade racional e afetiva, aí as coisas tinham que mudar...o cérebro do homo sapiens foi criando mecanismos para essa reprodução não diminuir, tinha que garantir a qualquer custo a reprodução da espécie...eis que surge o amor...
Quando nos apaixonamos, é assim: seus olhos vêem uma pessoa (é seu cérebro mirando, procurando sem você perceber) ele analisa a pessoa em todos os aspectos (aspectos que favoreçam a vida a dois e a reprodução), no caso do homem ele analisa se tem quadris largos (o negoço da bunda é isso, é algo inconsciente, para a reprodução, por isso muitos olham primeiro o traseiro pra depois conferir a cara e o resto) e a mulher se o homem é forte (de corpo, para ver se é vantagem viver com ele, pra proteção, saca?) e aspectos que favoreçam a vivência. claro que vão me dizer "Haa, mas eu olho primeiro se a pessoa tem cabeça" isso vem depois, inconscientemente seu cérebro já observou aspectos primitivos, para reprodução e proteção, vida a dois, por isso que quando a pessoa tá bêbada "come" cada "tribufu", que sóbria só "comeria" com um saco na cabeça... hehehe. Por isso também é que na jovialidade a maioria das pessoas se apaixonam fácil, seu cérebro vê uma pessoa e na necessidade de fazer você participar da odisséia reprodutiva, tenta te convencer de um ser perfeito, fazendo você se apaixonar. Por isso ainda é que existem tantos casamentos infelizes (quando falo casamento é morar junto também), por que às vezes o cara, no fogo da paixão (onde predomina o tesão e a ilusão) “come a mulé”, engravida a danada e às vezes é obrigado a assumir sem conhecê-la direito... depois, morando junto, descobre que ela é uma chata, tapada e até feia...aí é tarde.
Já escrevi demais, então pra terminar quero dizer que o que eu escrevi acima não tem nenhum fundamento científico, são apenas algumas abstrações baseadas no que lia em antropologia sobre o desenvolvimento do homem (espécie), e no que observo no dia a dia...
Quero dizer também que apesar do que escrevi GOSTO, BUSCO E ACREDITO NO AMOR, por que apesar de tudo ele é bom de mais, não? Tudo começa com a paixão, o amor vem depois... é o apego, é como se fosse uma paixão eterna e mais fraca (eterna enquanto dura...) e dotada de tesão (tesão enquanto sobe, hehehe) e da grande afetividade a que o homem inconscientemente e primitivamente necessita. Vejam essa propaganda de bombom abaixo, ela traduz bem o que penso.
Discordem e comentem, quero ouvir a opinião de vocês.
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
Fique atento as propostas
O Brasil investiu somente cerca de 1/5 do aplicado por países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) no ensino fundamental. A conclusão é do estudo Education At A Glance 2010.
Segundo a publicação, o Brasil investe, em média, US$ 19.516 por estudante do fundamental em todo o ciclo, contra US$ 94.589 (em média) dos países membros da OCDE. Fazem parte da organização países da Europa, Estados Unidos, Chile, México e Japão. O ano utilizado como base é 2007.
Os números levam em conta salários de professores, capacitações de aprendizagem, materiais e instalações de ensino e o número de estudantes matriculados no sistema educacional.
Entretanto, a organização diz no estudo, publicado em setembro, que o Brasil está entre os seis países onde mais houve crescimento no que diz respeito a investimentos na área. Em 2007, ano utilizado como base para os comparativos econômicos, o que foi alocado para a educação correspondeu a 16,1% dos investimentos públicos sociais, em todos os níveis de ensino combinados.
Entre 2000 e 2007, afirma a OCDE, houve um aumento de 66% neste percentual. Além do Brasil, estão na lista Chile, Dinamarca, Holanda, Eslováquia e Suécia. Em 2007, segundo a organização, o país investiu 5,2% do PIB em todos os níveis de ensino combinados.
FONTE:UOL(CLIQUE AQUI)